عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
تعداد ۳ پاسخ غیر تکراری از ۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۳,۷۰ ثانیه یافت شد.
1. اهداف و روش های تربیت سینوی مبتنی بر فرایند ادراک
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کمال نصرتی هشی، رضا علی نوروزی، زهره متقی، مهرنوش امینی
کتابخانه:
(
طهران
)
موضوع :
انواع ادراک;اهداف تربیت;روش تربیت;مبنای ادراک;تربیت;,عقل عملی;نفس حیوانی;نفس نباتی;حقیقت نفس انسانی;زمینه فلسفی تربیت;راه کشف و شهود;ادراک تخیلی;ادراک حسی;ادراک عقلی;ادراک کلیات;درجات نفس;فعال کردن حواس;رابطه حافظه و تربیت;آموزش جستجوگرانه;علم نفس;عقل ( جوهر );عقل فعال;ماهیت سعادت حقیقی;اتصال نفس به عقل فعا
رده :
2. تبیین انسانشناسی از منظر ملاهادی سبزواری و دلالتهای تربیتی آن
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهرنوش امینی
کتابخانه:
(
طهران
)
موضوع :
طبیعت انسانی;انسان کامل;علوم اجتماعی;سبزواری، هادی بن مهدی;خداشناسی;آموزش و پرورش;انسان شناسی;قوای عقلی;سبزواری، هادیبن مهدی;قوای عقلی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;خداشناسی;
رده :
3. مبنای ادراک و اقسام آن از منظر ابن سینا و پیامدهای تربیتی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کمال نصرتی هشی,رضاعلی نوروزی,زهره متقی,نفیسه عباسپور,مهرنوش امینی
کتابخانه:
(
طهران
)
موضوع :
اصول تربیت;ابن سینا;روش تربیت;اقسام ادراک;مبنای ادراک;
رده :
»
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح